Atividade 3.2 _ Contextualizando a Mudança: Da Teoria à Prática.

História em Quadrinhos

Justificativa:

Muitas das vezes nós professores, sobretudo de Informática Educativa, sentimos dificuldade em vincular os conteúdos a serem trabalhados com a realidade do aluno, o que demanda muito planejamento e pesquisa.

Uma atividade deve incluir os objetivos do professor sem deixar de ser lúdica, criativa, inovadora e que principalmente possibilite ao aluno fazer suas próprias descobertas, tornando-o ativo em seu processo de aprendizagem.

Uma boa sugestão de atividade que integra todos esses "ingredientes", por exemplo, é a construção de histórias em quadrinhos, onde o professor poderá mesclar seus objetivos com a realidade do aluno e o mais importante: O aluno poderá criar e interagir nesse contexto.

Objetivos:

Promover Educação pelo o uso das Tecnologias da Informação (TIC's);

Exercitar a leitura e a Escrita;

Promover e estimular a criatividade, o pensamento crítico;

Promover e estimular a leitura e a escrita através da criação de histórias;

Identificar Histórias em Quadrinhos como gênero literário;

Estimular e compartilhar a leitura do gênero literário em questão;

Trabalhar diversas Disciplinas utilizando a mesma atividade (se assim for o objetivo do professor / no caso desse planejamento, trabalharemos gênero textual - História em Quadrinhos).

Recursos:

Revistas em Quadrinhos, Software  HagáQuê ou Software Gibizinho (utilizado nessa atividade).

Procedimentos Didáticos:

Identificação do gênero literário História em Quadrinhos;

Criação, escrita e montagem das Histórias;

Formatação e conclusão dos trabalhos.

Desenvolvimento:

Roda de leitura com várias revistas em quadrinhos ( para serem manuseadas e lidas livremente).

Conversando sobre quadrinhos;

Sugerir a construção de uma história de quadrinhos;

Escolha do tema e criação e montagem das Histórias, utilizando os softwares sugeridos.

Correção, formatação e Conclusão dos trabalhos.

Avaliação:

Serão avaliados o comprometimento, a participação e o desenvolvimento dos trabalhos.

Duração:

Uma a duas aulas.