Atividade 2.6 - Planejando uma atividade

 Fotonovela: Uma opção criativa para estimular a criatividade!

    Trabalhar fotonovela com os alunos é uma atividade gratificante!

   É muito recompensador ver o interesse com que eles participam das atividades, a motivação em criar suas próprias histórias e a alegria em saber que ele é o próprio autor de seu aprendizado!

   Segue abaixo o passo-a-passo dessa atividade tão expressiva:

Esse trabalho com fotonovela, ainda está em processo de realização com a turma do 9º ano da escola em que leciono... 

Os alunos estão gostando muito! Espero que vocês possam aproveitá-lo...

Projeto Fotonovela

Justificativa:

Cada vez mais acessíveis, os meios de comunicação se fazem presentes em nossas vidas. 

Ouvimos rádio, Vemos televisão dia e noite, os Jornais e revistas capricham nas em suas cores, matérias e formatos, atraindo para sua aquisição.

Somos impelidos a aprender a linguagem da informática e igualmente nos tornamos fascinados pelas possibilidades do computador e da internet.

 Até onde o que vemos e ouvimos serve de retrato de nossas vidas?

 Até onde os meios de comunicação nos influenciam? 

 Mediante esses fatos, produzir imagem, criar histórias próprias, ter as produções exibidas e comentadas pelo público, além de estimular a criatividade, vem se mostrando como um modo efetivo de contribuir para a formação de gente mais ativa e crítica, além de ser um meio eficaz de reproduzir a própria realidade.

Objetivos:

Promover educação pelo uso das Tecnologias da Informação (TIC’s);

Levar os alunos a se familiarizarem com os recursos e linguagens das TIC’s;

Exercitar a leitura e a escrita;

Promover e fomentar a elaboração, produção, realização e apresentação de fotonovela que traduzam sua realidade;

Estimular a criação de histórias, assim como a edição de imagens / Produção de narrativa com imagem e texto sequenciados.

Recursos:

Câmera fotográfica / câmera de celular, computadores com acesso a internet.

Opcional: Sites de edição de quadrinhos online (http://comiqs.com/editor  ou  http://storyjumper.com).

Procedimento Didático:

Criação, adaptação e escrita da história ( coletiva ou em grupos).

Criação de personagens, montagem de cenários e figurinos.

Sessões de foto.

Construção, edição e finalização do trabalho.

Atividade de conclusão / Culminância:

Exibição do Trabalho (mural escolar);

Teatralização da história.

Duração:

Aproximadamente 1 Bimestre.